Петя Николова, БЛИЦ Чавдарчето е весело дете

С пари на МОН: Сорос влезе в клас

Петя Николова, БЛИЦ

„ Чавдарчето е радостно дете – играе, пее, учи се, чете “. Познатият допреди 35 години рефрен, част от комунистическата агитация за деца, през днешния ден може да се завърне с цялостна мощ.

Оказва се, че в продължение на години НПО-та, свързани с Джордж Сорос и медийния олигарх Иво Прокопиев, пръв наместник на американския милиардер в България, са съумели да оплетат българското обучение в комплицирана скица от грантове и подставени лица, които да облъчват децата от най-ранните им години в учебно заведение. При това – с пари от хазната, т.е. – от джоба на родителите им.

Заради същите тревожни зависимости новоизбраният президент Доналд Тръмп се зарече да преработи образованието в Съединени американски щати, като даде обещание да упражни повече надзор върху финансирането и наличието на образователния материал, да ограничи това, което той счита за леви трендове в университетите и даже да разпусне Министерството на образованието. У нас обаче обстановката стига до нови равнища на преодоляване на образованието.

Част от парите за тази агитация идват по линия на към този момент познатите грантове на „ Отворено общество “ на Джордж Сорос и „ Америка за България. Друга част обаче са взети непосредствено от джобовете на българския поданик и през бюджета на МОН са налети в соросоидните организации.

НПО-тата са ни скъпи

За последните 5 години 1 млн. лева от парите на българските жители са потънали непосредствено в персоналната организация на Сорос – „ Отворено общество “. Тези постоянни държавни финансови инжекции могат да бъдат елементарно проследени в регистъра на самото „ Отворено общество “. На уеб страницата им е посочено, че парите се отпускат за действия от най-малките класове, че чак до висшите учебни заведения.

И по-важно – фондацията се явява по едно и също време обучител и оценител на българските учители. Така да вземем за пример „ Отворено общество “ прави оценки на планове и стратегии в областта на образованието. Сред тях са оценките на стратегия „ Училища на бъдещето “ на Фондация „ Америка за България “ и на Програма „ Заедно в час “.

„ Целта на провежданите от Института оценки е да се вникне в дълбочина в цялото разнообразие на проблемите в образованието посредством диалози, изявленията, дискусионни групи и наблюдения, както и посредством комплицирани количествени способи с потребление както на налични данни от разнообразни регистри, по този начин на събирана от нас първична информация.

Някои от социологическите проучвания, извършени от Института в междинни и висши учебни заведения, обгръщат десетки хиляди възпитаници и студенти и хиляди учители и академични преподаватели “, показват от фондацията на Сорос.

Отделно „ Отворено общество “ има създадена своя стратегия за образование на учители. Тя работи по обичани за соросоидите тематики, по които усвояват десетки грантове годишно – работата на педагозите по понижаване на риска от отпадане от учебно заведение, съдействието на учебните заведения със обществени служащи и ромски просветителни посредници, развиването на емпатията, диалогичността и толерантността в учебно заведение и даже по рейтинговата система на висшите образователни заведения.

От всичко изброено до тук излиза наяве, че обстановката у нас е доста идентична с тази зад Океана. Там колежите и университетите би трябвало да покриват стандартите, избрани от самостоятелни акредитатори, с цел да дават отговор на изискванията за федерални фондове. Новоизбраният президент Доналд Тръмп обаче към този момент неведнъж разкритикува тези оценители, като ги свърза имено с политическите другари на Джордж Сорос зад Океана.

Политически приятели

У нас проникването на това въздействие също се случва благодарение на положителни политически другари и проксита. От години МОН е едно от политическите пристанища на свързани с Сорос и наместника му у нас Иво Прокопиев персони, които сполучливо инфилтрират разнообразни соросоидни НПО-та в просветителната система.

Няколко пъти на поста зам.-министър и министър на образованието беше и Николай Денков, който след това съумя да се добере и до поста на министър председател с помощта на включването си в олигархичния план „ Продължаваме промяната “.

Заради подозрения за съгласуваност с политиците, неведнъж е поставян и въпросът за това кой заплаща на соросоидите, с цел да оплетат по този начин серозно в мрежата си образованието у нас.

По последни данни над 16 млн. лева е дало Министерството на образованието и науката на десетки неправителствени организации по разнообразни контракти в последните три години и половина. Това излиза наяве от отговор на просветния министър проф. Галин Цоков на парламентарен въпрос на депутата Даниел Проданов от „ Възраждане “.

В отговора си обаче Цоков показва, че институт “Отворено общество ” два пъти е имал договорни връзки с МОН – един път за 34 800 лева, за обработка на данни за следене на реализацията на пазара на труда на приключилите приблизително обучение от до 2013 до 2022 година, и повторно – още 34 800 лева за обзор и актуализация на Националната карта за висшето обучение за 2022 година В тази информация комфортно е пропуснато да се каже, че за интервала 2018-2023 година всяка година „ Отворено общество “ е гълтало траншове от МОН, както единствено е отбелязало и в отчетите си пред Търговския указател, като общата сума е 938 880 лв..

Т.е. съвсем милион и надалеч по-мастита от тази, дадена от Цоков. Защо му е да замита по този начин истината, можем единствено да гадаем. Дали пък не е, с цел да прикрие следите за великодушните траншове от страната, водещи към Сорос и наместника му у нас Прокопиев.

Тук е моментът прочее да се каже, че към 36 000 през 2022 година е получил и Институт за пазарна стопанска система (ИПИ) за събиране на данни и изследване на непознатия опит във връзка с сливането на университетите, каквато концепция имаше точно Николай Денков.

Комунистическа агитация

И изцяло в стила на някогашната комунистическа власт, с която Прокопиев и доста от подставените му лица са директно свързани, разбирането е, че идеологията би трябвало да се преподава на децата от дребни. По еднакъв метод комунистическата власт, благодарение на пионерските и комсомолски организации индоктринацията стартира от доста ранна детска възраст.

Всички, родени след 1917 година, се възпитават в комунистически дух. Учителите в учебните заведения са длъжни да преподават в марксистко-ленински дух и тяхната работа се следи от близко. Историята по това време се фалшифицира, унищожават се доказателства от предишното, с цел да се прокара ленинската линия и политика.

Същото се случва и в този момент, само че през новите комунисти – Сорос, главен донор на левите в Америка и наместникът му у нас Прокопиев, произхождащ от комунистически жанр и със съществени ползи, свързани с Русия.

Новата агитация минава през сдружения на повикване на Прокопиев – като Асоциацията на европейските публицисти, да вземем за пример. Въпросното Неправителствени организации е взело над 800 000 лева от „ Америка за България “ за пробутване на медийна агитация в учебно заведение по два плана.

Единият е на стойност 597 100 лв. и се споделя „ От сериозно мислене в клас към честна и самостоятелна публицистика “. По него е оповестено, че се „ цели да се срещнат възпитаници от междинните учебни заведения с най-високите професионални стандарти в публицистиката, да поддържа медийната самостоятелност и да насърчи медийната просветеност “.

В плана е разказана и каква е крайната цел: „ да се въодушеви идващото потомство български публицисти “, очевидно още от учебната пейка Прокопиев се пробва да си улови нови соросоиди.

Вторият план пък се споделя „ Медийна просветеност в класната стая “ е за над 211 000 лева Парите са дадени на АЕЖ, с цел да бъде основана стратегия за медийна просветеност в учебно заведение, включващи журналистически клубове и онлайн учебни медии, които ще приготвят наличие за издание в национална онлайн платформа.

Програмата би трябвало да обезпечава часове по медийна просветеност за по-широк кръг от възпитаници, които не вземат участие непосредствено в журналистическите клубове.

Идва ли краят?

Пропагандното въздействие на Сорос и неговия представител у нас Иво Прокопиев обаче надалеч не стопира до междинното обучение. Пари се наливат и във висшето. По план на „ Америка за България “ на стойност колосалните 1,616,481 лева бенефициент е Философския факултет на най-стария университет у нас – Софийския „ Св. Климент Охридски “.

Парите са дадени по стратегия за „ Противодействие на дезинформацията в България “ и неслучайно ще се извършва от Философския факултет, част от професорите на който от години са сложени на разнообразни позиции в НП-мрежата на Прокопиев.

„ Имаме просветителна система, която учи децата ни да се срамят от себе си, в доста случаи да ненавиждат страната си макар любовта, която толкоз обезверено се опитваме да им предоставим. Всичко това ще се промени от през днешния ден и то доста бързо “. Това се закани преди дни във встъпителната си тирада президентът Доналд Тръмп. Явно в Съединени американски щати отровното въздействие на Сорос е на път да бъде пресечено. Остава да се надяваме, че това ще се случи и у на скоро.

Десетки НПО-та са впили в бюджета на просветителното министерство

От отговора на Цоков пък излиза наяве още, че сума от 202 хиляди лева от бюджета на МОН, е отпусната през февруари т.г. на фондация “Красива просвета ” – за подготовката и организацията на Фестивал на науката, включващ съответните фестивали в София, Варна, Пловдив, Видин, Монтана и други

Същата фондация получава 100 хиляди през 2022 година за тогавашния Фестивал на науката в София и Варна, и 100 хиляди лева през 2023 година – за фестивали в столицата и Пловдив.

Фондация “Образователна промяна ” е сключвала 4 пъти контракти с МОН – първо през 2020 година за 29 950 лева – за образование на 10 експерти по профилирана стратегия за работа с деца от аутистичния набор, по-късно през 2021 година и 2022 година надлежно по 22 400 лева и 27 000 лева – за продължение на образованието на въпросните 10 експерти, които преподават в частно главно учебно заведение “Прогресивно обучение ”.

МОН има връзки и с Българското сдружение за премерване и оценяване на образованието (БДИОО) – през 2021 година то получава 26 000 лева за осъществяване на оценка на добавената стойност на учебните заведения посредством разбор на резултатите от изпитите по български и математика на един и същи випуск възпитаници, получени посредством проби в края на два просветителни стадии.

За същата работа сдружението получава през идната година 16 000 лева, а през 2024 година – 32 000 лева БДИОО е получило през 2021 година и 9000 лева, с цел да направи оценка на преходните останки в учебните заведения за по-ефективно потребление на ресурсите.

Институтът за проучвания в образованието е получил един път средства от МОН – 25 хиляди лева през 2021 година за оценка на следствията от онлайн образованието върху образователния развой, учениците учителите, както и фондация “Заедно в час ”, която същата година е получила 20 хиляди лева за действия по стратегия “Компетентности – Модул 1 ” за учители и шефове за осъществяване на образования и онлайн заключителни събития за шерване на положителни практики.

Сред НПО-тата, получили средства от МОН на база контракти за осъществяване на избрани действия, са още “Фондация Три ” – 23 000 лева за действия по отношение на образуване на конгрес “Образование за утрешния ден ” по европроект, съдружие “Център за просветителни начинания ” – 33 000 лева за даване на база от тестови въпроси, основани по предмети от общообразователната подготовка за възпитаници от 4. -12. клас по европроект “Образование за утрешния ден ”, фондация “Образователно тъждество аутизъм – България ” – 60 хиляди лева за образуване на три образования на ресурсни учители, логопеди и психолози в учебните заведения и други